LA DESPEDIDA

Ya sólo nos queda decir que a través de la elaboración de este proyecto de intervención psicopedagógico hemos profundizado más sobre uno de los problemas más importantes que se dan en nuestra sociedad actualmente, además de adquirir más conocimientos sobre dicho problema.
También podemos decir que nos ha ayudado a ser mejores pedagogas, mejores personas y nos ha ayudado a saber enfrentarnos ante situaciones difíciles.
Por último decir que gracias a la elaboración e implementación del programa hemos conocido a grandes personas y profesionales que nos han ayudado a ser mejores pedagogas.

Actuaciones reales llevadas a cabo

Las sesiones que hemos implementado en la asociación son cinco de las doce que hemos planteado en el programa de intervención psicopedagógico. A continuación realizaremos una síntesis de cada una de las sesiones llevadas a cabo:

“Conoce al de al lado”: el objetivo de esta actividad fue que los usuarios se conocieran más entre ellos, así como conocerlos nosotros. Queríamos fomentar las relaciones entre ellos y además que nos conocieran a nosotras. Esta actividad consistió en repartir un folio con una serie de preguntas, exactamente eran 12 preguntas. Dichas preguntas eran por ejemplo ¿quién tiene los ojos claros?, ¿quién fuma?, ¿quién tiene gafas?, etc. Tras repartir el papel comenzamos a preguntarnos entre nosotros, fuimos apuntando los nombres en cada pregunta. La colaboración de los usuarios fue muy buena, además nos divertimos y nos ayudo a establecer una relación favorable con ellos. Con esta actividad creamos un buen clima para interactuar con ellos.

“Mi familia”: El objetivo principal de esta actividad era conocer a las familias de los usuarios y que ellos mismos conocieran las familias de sus compañeros de terapias. Para llevar a cabo esta actividad los usuarios debieron realizar un árbol genealógico de su familia.

“¿Cómo nos organizamos?”: en esta actividad los usuarios trabajaron en grupo. Hicimos grupos de dos personas, a continuación le dimos un folio donde habíamos inventado una historia sobre una isla desierta, con una serie de recursos, con los cuales ellos debían saber organizarse para sobrevivir. El desarrollo de esta actividad fue muy interesante, motivadora y divertida, además observamos que saben organizarse bien ante una situación complicada además de ver que la relación que hay entre ellos es muy buena y favorable.



“Reflexionando”: en esta actividad los usuarios debieron escribir tres aspectos negativos y tres positivos sobre ellos mismos. Esta actividad fue delicada ya que cada usuario nos que características querían tener al salir de la rehabilitación y cuales no.

“Vamos a ayudarnos”: esta sesión consistió en una redacción sobre las expectativas de futuro que cada uno de ellos tenían al salir de la asociación. Esta fue una de las sesiones más interesantes que hemos llevado a cabo con ellos ya que escribieron aquello lo que querían de verdad, y todas sus expectativas eran positivas

¡¡¡IMPLEMENTACIÓN!!!

Finalmente llevamos a cabo nuestra implementación en la Asociación Poveda. Las sesiones de trabajo llevadas a cabo fueron cinco. Estas se llevaron a cabo durante la primera semana de Julio y durante dos horas cada día. Los participantes del programa fueron seis en total. Más adelante os presentaremos las actividades llevadas a cabo en dicha asociación.

Nueva Asociación. "Asociación Poveda"

Debido a los problemas que nos surgieron para llevar a cabo la implementación del programa, nos vimos obligadas a buscar otra asosicación donde llevar a cabo nuestro programa. Dicha asociación se denomina Asociación Poveda. Se dedica a la atención integral de todo tipo de adicciones, y para ello cuenta con diversos recursos concertados con la Junta de Andalucía, tales como Comunidad Terapéutica y Vivienda de Apoyo a la Reinserción entre otros. Los principios básicos por los cuales se encamina son la atención personalizada a las personas que tratan y un alto grado de voluntariedad en los profesionales que trabajan en ella. Por último decir que está compuesta por psicólogos, pedagogos, educadores sociales, un monitor, un ATS y un médico.

Instituto Hipócrates

La institución donde hemos llevado a cabo nuestro programa de intervención psicopedagógico se llama Instituto Hipócrates, situado en la provincia de Sevilla. A continuación os mostramos algunas fotos de las instalaciones.

Objetivo Final: Reinserción Social

Usuarios del programa de Drogodependientes trabajando

Nuestro objetivo es facilitar al usuario las herramientas suficientes para el restablecimiento de los lazos familiares, sociales y laborales. La reinserción social es fundamental para la conclusión con éxito del proceso global del tratamiento interdisciplinar de las drogodependencias.

Además, es importante que los programas de reinserción de drogodependientes incidan en la transformación de la imagen segregante o estereotipada que existe del colectivo (drogodependiente= enfermo y drogodependiente=delincuente).

Por ello, Cruz Roja Comunidad de Madrid se plantea el trabajo en la reinserción como una responsabilidad social, pues es la propia sociedad la que debe tener el compromiso con cada uno de los elementos que la integran y representan. En este sentido, la organización intermedia para que el paciente mejore y en su defecto establezca relaciones positivas con familiares, amigos y personas que no tengan contacto con las drogas.

Otro aspecto fundamental es la capacitación para la obtención y mantenimiento de un trabajo remunerado y normalizado, además de la adquisición de conocimientos y habilidades laborales. Para ello, ofrecemos atraves del Servicio de Mediación Sociolaboral, ubicados en los propios Centros de Tratamiento de las Drogodependencias, la posibilidad de realizar itinerarios integrales de empleo con el apoyo de un técnico especializado.

FINALIZACIÓN DE LA DRAMATIZACIÓN

Para acabar la dramatización entregamos una evaluación donde debían expresar que le había parecido la sesión, además disponian de una cartulina para dar su opinión.

DRAMATIZACIÓN (ACTIVIDAD 3)

En la tercera actividad los alumnos debían realizar dos grupo, donde se les repartían unas frases para que las pegaran en la droga qe les correspondía. el grupo que tubiera más aciertos tendría una recompensa. Esta actividad ha sido actividad ha sido adaptada para poderla realizar en clase.

DRAMATIZACIÓN (ACTIVDAD 2)

En la segunda actividad tenían que hacer grupo de cuatro a cinco personas y tenian que pensar en una isla desierta con unos determinados materiales. Ellos tenían que decir como sobrevivirían tres meses en esa isla. El objetivo general de la actividad era que aprendieran a coordinarse, trabajar en equipo y la utilización de los recursos limitados de los que disponian.

DRAMATIZACIÓN (ACTIVIDAD 1)

En la dramatizaciones realizamos actividades que vamos a realizar en el Instituto Hipócrates.La primera actividad consistía en que los alumnos se conocieran entre ellos; para ello repartimos unos folios con preguntas como por ejemplo ¿quién viene en autobús?, ¿quién tiene un lunar en la barriga?... para ello debian levantarse y dar vueltas por toda la clase preguntando a sus compañeros.

¿DÓNDE REALIZAREMOS LA INTERVENCIÓN?

Nuestra intervención va dirigida a personas exdrogodependientes que van a reinsertarse social y laboralmente.

Llevaremos a cabo dicha intervención en una institución privada llamada "Instituto Hipócrates" situada en Sevilla en la zona de Los Remedios, Avenida República Argentina.

EFECTOS DE LAS DROGAS

Mensaje de bienvenida

¡Hola, bienvenidos/as!

Has entrado en el blog de drogodopendencias y reinserción social. Las autoras de este blog son: Isabel Mª Fernández Vélez, Joaquina González Murillo y Cristina Oliva Bautista.

En este blog contaremos nuestras experiencias y aprendizajes vividos durante la implementación de un progama de intervención psicopedagógica sobre la reinserción social de los exdrogodependientes de una asociación sevillana dedicada a ello (Instituto Hipócrates).

A todos/as aquellos/as que os interese este tema os invitamos a pasearos por este espacio.